एक ऐसे निबंध के लिए जिसे किसी ने नहीं समझा, डेरिडा ने विश्वविद्यालय में लगभग अपना स्थान खो दिया

20 साल की उम्र में, जैक्स डेरिडा, एक युवा आकांक्षी दार्शनिक, ने शेक्सपियर पर एक शोध किया, जो कुछ लोगों ने समझा

अक्सर, हम जिन लोगों की प्रशंसा करते हैं, हम आमतौर पर उनकी कमजोरियों को देखते हैं। विभिन्न कारणों से, हम इन पात्रों को थोड़ा ऊपर देखते हैं। एक वैज्ञानिक से, हम विश्वास नहीं कर सकते कि उनके पहले गणित के पाठ में निम्न ग्रेड थे; एक कलाकार, जिसे कला विद्यालय में प्रवेश से वंचित कर दिया गया है; एक प्रसिद्ध लेखक से, कि उसकी पांडुलिपियों को कई बार खारिज कर दिया गया है, और इसी तरह अन्य मामलों में भी।

हालाँकि, ऐसा होता है। हम जिन लोगों की प्रशंसा करते हैं, वे असफलताओं और गलतियों से क्यों बेखबर होंगे, जिन्हें हम जानते हैं, मानवीय स्थिति का हिस्सा हैं?

1951 में, जब वह सिर्फ 20 साल का था, अल्जीरियाई मूल के फ्रांसीसी दार्शनिक जाक डेरिडा ने फ्रांसीसी विश्वविद्यालय प्रणाली में प्रवेश की अपनी प्रक्रिया के हिस्से के रूप में एक निबंध प्रस्तुत किया। उनका शोध प्रबंध शेक्सपियर के बारे में था और अंग्रेजी में लिखा गया था। हालांकि, न तो रेटिंग और न ही प्राप्त टिप्पणियां सबसे अच्छी थीं।

हालांकि इसके पाठ के साथ डेरिडा 10/20 तक पहुंच गया जिसने इसे ध्यान में रखने की अनुमति दी, प्रोफेसरों द्वारा प्राप्त किए गए मूल्यांकन जो इसे पढ़ते थे, उनके भ्रमित और यहां तक ​​कि अनपेक्षित लेखन के बारे में एक सामान्य बिंदु था।

"काफी समझ से बाहर, " तानाशाहों में से एक की राय थी। एक अन्य ने माना कि जबकि लेखक हमेशा "कुछ दिलचस्प के कगार पर" प्रतीत होता था, अंत में वह हमेशा "स्पष्ट रूप से समझाने में असफल" रहा।

सबसे अविश्वसनीय टिप्पणी एक और पाठक की थी जिसने माना कि युवक का व्यायाम "सदाचार का अभ्यास, और निर्विवाद बुद्धि का था, लेकिन दर्शन के इतिहास के साथ किसी विशेष संबंध के बिना।" जिसको उन्होंने जोड़ा:

जब आप नियमों को स्वीकार करने के लिए तैयार होते हैं और उनका आविष्कार नहीं करते हैं तो आप वापस लौट सकते हैं, जब आपको और अधिक सीखने की आवश्यकता होती है।

पजामा सर्फ में हमने शिक्षा प्रणाली के विरोधाभासी कार्य के बारे में लिखा है, जिसके बारे में यह कहा जा सकता है कि यह रूपों और क्षितिज को खोलता है, साथ ही इसे उन नियमों से अलग नहीं किया जा सकता है जिन पर यह स्थापित है और कुछ ही अवसरों में रचनात्मकता को सीमित करता है। इंसान का प्राकृतिक।

इस अर्थ में, विश्वविद्यालय कोई अपवाद नहीं है: इसका प्रशासनिक तंत्र नए, असाधारण, असामान्य को समायोजित करने के लिए तैयार नहीं है, हालांकि, समय के साथ, यह सभी का उत्साह के साथ स्वागत करेगा।

यदि इस प्रकरण से कोई सबक प्राप्त किया जा सकता है, तो यह स्थिरता और निष्ठा का पाठ हो सकता है। कुछ फ्रीक्वेंसी के साथ विषय के लिए विश्वास करने की आवश्यकता होती है कि वह क्या मानता है और क्या चाहता है, और जब भी बाहरी परिस्थितियाँ प्रतिकूल लगती हैं, तब तक उसमें लगे रहें। या शायद उन पलों में।

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